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[供应] 幼儿园闸机一般有哪几种功能?|深圳开门红科技

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发表于 2023-11-1 09:34:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼儿园、高校安装使用闸机,这两年比较火,因为孩子安全问题是校园管理的重要关注点,孩子就是希望,他们能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会和谐稳定,学校采用监控、门禁、访客等一系列一卡通系统来实现智慧校园建设,其中出入口管理是重要组成部分。
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% Z. t3 V: Q5 }- }6 b1 A; s: \2 a出入口管理包含校门口、校宿舍、校图书馆等不同活动场所,在人群密集的地方,人员流动区分是很有必要的,所以学校纷纷上线人行通道闸机进行管理,但闸机外形繁多,不是每一款都适合,尤其对于幼儿园小朋友使用,作为专业闸机设计厂家开门红,强力推荐用无障碍通道或者摆闸来代替翼闸管理。
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因为从外观结构上来说,前后摆动开门的摆闸相比剪刀手的翼闸更加安全,不然为什么通行地铁闸机时,大人要抱起小孩子过闸机呢,这样做也是怕夹到人,虽然有时间限定,但是长时间逗留在通道内,难免会有特殊情况出现,所以幼儿园推荐使用摆闸。那么幼儿园闸机一般有哪几种功能?接下来就跟着深圳开门红科技小编一起来看下吧!
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0 K, n1 x7 Q) S' ]* b1 p8 I一、可与多种读卡设备相挂接,接收继电器开关信号工作。
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二、声、光报警功能,含非法闯入报警,防夹报警。$ l, A  k0 O2 B1 d0 H

' h3 |4 C' U1 o三、可外接开关按钮或遥控,实现单向或双向控制通行。$ ]- i$ q* C7 W& b/ o: ]
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四、具有自动复位功能,当摆臂打开后,在一定的延时后自动闭合(延时分2S、5S、10S、60S可调)。
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2 s8 q' T# s; C; e五、机械防夹:主要是依靠闸机的本身机械的合理设计实现机械防夹,当人体或物体阻碍摆臂运行时,系统会自动检测并停止运行,摆臂摆动的力度小,不会伤人或物。0 }+ Y) X: G( R4 A
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六、人性化的自我保护
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1、当人体或物体阻碍摆臂运行时,系统连续检测1-5次,每次5秒,如还未解除阻碍时,系统自动停止在常闭状态,此时部分器件处于休眠状态,有效避免烧坏原器件,当接收到下一次有效通行指令时,系统又自动恢复正常;
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2、当系统不能正常检测复位信号时(即摆臂打机箱),系统自动检测1-5次,每次5秒,如一直不能检测到复位信号,此时摆臂自动回到正常锁死状态(此项保护功能说明:即使复位光偶损坏,系统仍可坚持使用,绝对不会出现烧坏电路或电机的现象)。6 y- G6 n/ r" g

6 X  W: q7 |) P# X+ u6 q七、开关速度0.8-2秒可调:分16个档位,根据要求自由调节开关闸速度。
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/ C# J! _3 E( v5 \. P; f* j八、常开、常闭可调:可通过外接按钮或遥控轻松实现常开、常闭模式的切换。
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! B  w( n1 ^1 ]' a9 }, R九、断电常开,断电后系统自动让摆臂处于开启状态,摆臂开启方向可调。
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( v5 n3 ]0 A" _6 S十、高亮度指示灯:可在白天或阳光照射下仍然清晰可见。* x1 R! y3 r% R4 Q
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十一、人性化的通行指示:平时不亮,当有人合法通行时绿箭头闪烁,通行完毕自动熄灭。- }! N7 g" y+ A. B; W

8 [; b' a9 H3 Q; m! ]- f十二、摆臂同步可调(针对双摆情况)。; d: C; G; H) ~8 V  S4 @' Z
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十三、可扩展功能
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% m! D$ O% u4 `1、计数功能(正反向相减);, k) j/ d. V4 T( x
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2、摆臂加长或缩短。# O. M4 R8 X  H

6 x. N3 n2 W0 @- z+ p1 j2 b因为摆闸的外观可塑性好,所以桥式、简易、圆柱、立式、八角、圆弧等具有不同特点和风格的样子,适用于不同校园的个性化需求,与幼儿园不同风格相得益彰。
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, a& o3 Y* o0 t  }3 J, e) i以上就是深圳市开门红科技有限公司小编给您们介绍的幼儿园闸机一般有哪几种功能的内容,希望大家看后有所帮助!
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% v6 ?- Q1 b6 V6 z深圳市开门红科技有限公司是一家集智能产品( 伸缩门、悬浮门、深圳电动门、 智能停车场收费系统系统、交通设施、新型组装式铝合金停车棚、岗亭等)的设计、生产、销售、和系统集成为一体的综合型企业,公司成立于 2007年9月,凭借在智能领域的专业水平和成熟的技术,在安防领域迅速崛起。服务过的企、事业单位近万家。产品广泛应用于地产、物业、学校、内外资大型企业及楼堂会馆等。
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7 x3 H/ a7 D. h公司依靠科技求发展,不断为用户提供满意的高科技产品,是我们始终不变的追求。以过硬的产品质量和精湛的技术服务及多品种经营特色和薄利多销的原则受到了广大用户的好评,并与多家零售商和代理商建立了长期稳定的合作关系。
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